Vamos a repasar las propiedades de las potencias, empezando por la definición:
$$ \huge \textcolor{blue}{ \fcolorbox{red}{white}{ $a^n = \underbrace{ a \cdot a \cdot \ldots \cdot a}_{\text{«}n\text{»-veces}} $ } } $$
Vamos con las propiedades:
$ \huge { a^1 = a } $ Preguntar a vuestros alumnos cuántas vecen han usado esta propiedad desde que la vieron (al menos) desde 1ª de la ESO. Os vais a sorprender.
$0^1 = 0$
$(-3)^1 = -3$
$50594095049832^1 = 50594095049832$
$\left ( \mfrac{4}{5} \right )^1 = \dfrac{4}{5} $
grado de ( $xy^2z^3$ ) = 6
Cualquier número se escribiría así: $+7^1$, el signo y el exponente se omiten.
$ \huge { a^0 = 1, a \neq 0 } $ Vamos a demostrarla:
$$ \huge { a^0 = a^{1 - 1} = a^{2 - 2} = \ldots = a^{n - n} = \mfrac{a^n}{a^n} = 1 } $$
Está claro que $a$ no puede ser cero, en el denominador no puede haber un cero.
$$ \huge \textcolor{blue}{ \fcolorbox{red}{white}{ $\text{ Exponente fraccionario } \qquad \huge \sqrt[n]{\ a\ } = a^{ \frac{ 1 }{\ n\ } } \qquad \sqrt[n]{\ a^m\ } = a^{ \frac{ m }{\ n\ } } $ } } $$
Para empezar a trabajar con potencias de exponente fraccionario vamos a demostrar las dos propiedades que tenemos en el recuadro anterior. Vamos con la $1^{\underline{a}}$ propiedad:
$$ \huge{ \sqrt[n]{\ a\ } = a^{ \frac{ 1 }{\ n\ } } }$$
Por definición de raíz n-ésima $( n \neq 1)$ tenemos que:
$$ \huge{ \sqrt[n]{\ a\ } = b \Leftrightarrow b^n = a } \qquad \normalsize{ (1) } $$
Si multiplicamos los exponentes en esta igualdad por $\dfrac{\ 1\ }{n}$ tenemos:
$$ \huge{ (b^n)^{\frac{\ 1\ }{n}} = a^{\frac{\ 1\ }{n}} \Rightarrow b = a^{\frac{\ 1\ }{n}} } \qquad \normalsize{ (2) } $$
De $(1)$ y de $(2)$ nos queda:
$$ \huge{ b = \sqrt[n]{\ a\ } \text{ y además } b = a^{\frac{\ 1\ }{n}} \Rightarrow \sqrt[n]{\ a\ } = a^{\frac{\ 1\ }{n}} } \qquad \normalsize{ QED } $$
Una vez que tenemos este resultado, vamos a demostrar la $2^{\underline{a}}$ propiedad, es decir, veamos que $ \Large{ \sqrt[n]{\ a^m\ } = a^{ \frac{ m }{\ n\ } } }$
$$ \huge{ \left ( a^{ \frac{ 1 }{\ n\ } } \right )^m = \left ( a^m \right )^{ \frac{ 1 }{\ n\ } } = a^{ \frac{ m }{\ n\ } } } \qquad \normalsize{ (3) } $$
$$ \huge{ \left ( a^{ \frac{ 1 }{\ n\ } } \right )^m = \left ( a^m \right )^{ \frac{ 1 }{\ n\ } } = \sqrt[n]{\ a^m\ } } \qquad \normalsize{ (4) } $$
De $(3)$ y de $(4)$ nos queda:
$$ \huge{ \sqrt[n]{\ a^m\ } = a^{ \frac{ m }{\ n\ } } } \qquad \normalsize{ QED } $$
Esto siempre cuando los valores a $a$, $n$ y $m$ tengan sentido, por ejemplo:
$$ \sqrt{\ -4\ } \qquad n = 2; m = 1; a = -4 \ \ \text{ No tiene sentido, no puedo calcular con números reales la raíz cuadrada de } -4 $$
Definición de potencia de número entero y exponente natural:
Es una forma abreviada de escribir un producto o multiplicación donde los factores son iguales. La base es el factor que se repite y el exponente el número de veces que se repite el factor.
Se escribe:
$$
\Huge{
\ \ \ \ \ \boldsymbol{ \color{red}\textbf{base} \leftarrow \color{red}a^{\color{blue}n \rightarrow \color{blue}\textbf{exponente} } } }$$
Se lee «$a$ elevado a $n$»:
$$ \begin{split} \large{ a^n = \underbrace{a \cdot a \cdot \dots \cdot a}_\text{«n»-veces} } \end{split} $$
Veamos algunos ejemplos:
Para resolver las ecuaciones logarítmicas utilizaremos la definición de
logaritmo y sus propiedades, lo que conviene repasar. Vamos a poner la definición de logaritmo de un
número real positivo en base un número real positivo distinto de 1:
Definición: Se define el logaritmo en base $M$ de un número real
positivo $A$, al número real $a$, exponente, que hay que elevar la base $M$
para obtener el número $A$:
$$ \log_M A = a \Leftrightarrow M^a = A $$
Importante:
La base $M$ ha de ser positiva y distinta de 1, $ M > 0 $ y $ M \neq 1$,
es decir, $M \in \mathbb{R}^+ \setminus \left \{ 1 \right \} $;
Sólo podemos calcular el logaritmo de números reales positivos, es decir, $
A \in \mathbb{R}^+, A > 0$;
El logaritmo (exponente) $a$, no tiene restricción alguna, puede
ser un número real cualquiera $a \in \mathbb{R}$.
Si la base es positiva, nunca podremos calcular el logaritmo de un número
menor o igual que cero.
Nota:
Si no se indica la base, eso quiere decir que trabajamos en base $ 10
\Rightarrow \log 75 = \log_{10} 75$
El logaritmo neperiano es el que está en base $e \simeq
2,718281828459 \ldots \Rightarrow \log_{e} 45 = \ln 45 $
De las propiedades de logaritmos vamos a usar todas, pero en especial la que más
vamos a usar es esta:
Si $ P = Q \Leftrightarrow \log_M P = \log_M Q $ ¡¡¡Cuidado, los
logaritmos no se simplifican!!!
Esta propiedad es consecuencia de la biyectividad de la función logarítmica.
También usaremos la propia definición de logaritmo para resolver este tipo de ecuaciones.
Además, en algunos casos, podríamos hacer un cambio de variable $ \log_a x = t$.
Utilizando la definición de logaritmo o la biyectividad del mismo lo que haremos será transformalas en otro tipo de ecuaciones más sencillas
que ya sabemos resolver, por ejemplo, a ecuaciones polinómicas. Veamos unos ejercicios:
Veamos una ecuación «logarítmica» en la que tenemos que cambiar de base:
Si $t =-72 \Rightarrow 3^x = -72$ y eso es imposible, ya que una potencia de
base positiva nunca puede ser negativa. ✗ Luego descartamos esta solución.
Ya tenemos los logaritmos con la misma base igualados entonces tenemos que
$$ \log_{2} \left( x^{2} - 5x + 4 \right ) = \log_{2}(2x - 6 ) \Leftrightarrow x^{2} - 5x + 4 = 2x - 6 $$
Y ahora lo que tenemos que resolver es una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado para la cual no hace falta aplicar la fórmula:
$$ x^2 - 7x + 10 = 0 \Leftrightarrow x = 2 \text{ o } x = 5 $$
Comprobamos las soluciones:
Aplicamos las propiedades $n \cdot \log_a x = \log_a x^n $ y $ \log_a x - \log_a y = \log_a \left ( \dfrac{x}{y} \right ) $ y tenemos que
$$2 \log x - \log ( x - 16 ) = 2 \Leftrightarrow \log \left ( \dfrac{x^2}{ x - 16 } \right ) = 2 \Leftrightarrow 10^2 = \dfrac{x^2}{ x - 16 } $$
Tenemos una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado que se puede resolver fácilmente:
A priori no puedo aplicar propiedades de los logaritmos de forma que me salga algo más manejable:
$$\log x = \dfrac{2 - \log x}{\log x} \Leftrightarrow (\log x)^2 = 2 - \log x \Leftrightarrow (\log x)^2 + \log x - 2 = 0 $$
Si hacemos el cambio de variable $\log x = t$ tenemos una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado que se puede resolver fácilmente:
$$ t^2 + t - 2 = 0 \Leftrightarrow t = 1 \text{ o } t = -2 \Leftrightarrow x = 10 \text{ o } x = 10^{-2} = 0,01 $$
Comprobación:
\[ \dfrac{\ \log(16 - x^2)\ }{ \log(3x - 4) } = 2 \]
Vamos a resolver esta ecuacióneliminado denominadores multiplicando en cruz:
\[ \log(16 - x^2) = 2 \cdot \log(3x - 4) \]
Aplicando la propiedad del logaritmo de una potencia $p \cdot \log_{c} A = \log_{c} A^p $:
\[ \log(16 - x^2) = \log((3x - 4)^2) \]
Igualando las expresiones sobre las que tomamos logaritmos $\log_{c} A = \log_{c} B \Leftrightarrow A = B$:
\[ 16 - x^2 = (3x - 4)^2 \]
Expandiendo y simplificando:
\[ 16 - x^2 = 9x^2 - 24x + 16 \]
Pasndo todo a la derecha de la ecuación:
\[ 0 = 10x^2 - 24x \]
Factorizando:
\[ 0 = 2x(5x - 12) \]
Las soluciones son:
\( x = 0 \) o \( 5x - 12 = 0 \Rightarrow 5x = 12 \Rightarrow x = \dfrac{\ 12\ }{5} \)
Comprobamos las soluciones:
- $x = 0$:
$$ \dfrac{\ \log(16 - 0^2)\ }{ \log(3 \cdot 0 - 4) } = 2 $$
$$ \dfrac{\ \log 16\ }{ \log( - 4) } = 2 $$
Lo que no pueder ser ya que aparece el logaritmo de un número ngativo en el denominador ✗.
Aplicando la propiedad de logaritmo de potencia:
\[ 2\log(x) = -10 \]
Dividiendo ambos lados por 2:
\[ \log(x) = -5 \]
Aplicando la definición de logaritmo:
\[ x = 10^{-5} \]
La solución es:
\[ x = 10^{-5} = \dfrac{\ 1\ }{\ 100.000\ } \]
Aplicando la propiedad de logaritmo de potencia:
\[ \log x^2 - \log (x - 6) = 0 \]
Pasamos el logaritmo que está restando al otro lado de la igualdad:
\[ \log x^2 = \log (x - 6) \]
Igualando las expresiones sobre las que tomamos logaritmos $\log_{c} A = \log_{c} B \Leftrightarrow A = B$:
\[ x^2 = x - 6 \]
Resolvemos la ecuación:
\[ x^2 - x + 6 = 0 \Rightarrow x = \dfrac{\ 1 \pm \sqrt{\ 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot 6 \ } \ }{ 2 \cdot 1} = \dfrac{\ 1 \pm \sqrt{\ 1 - 24\ }\ }{ 2 \cdot 1} = \dfrac{\ 1 \pm \sqrt{\ - 23\ } \ }{ 2 \cdot 1} \]
Es decir, el discriminante de la ecuación de $\odn{2}{o}$ grado es negativo, es decir, no tiene solución, por tanto la ecuación logarítmica asociada tampoco tiene solución ✗.
Como coincide la base y es distinta de 0 y de 1, igualamos los exponentes:
$$ x - 1 = 2x + 1 \Rightarrow -2 = x $$
Si $x = -2 \Rightarrow 3^{-2 - 1} = 3^{2 \cdot (-2) + 1} \Rightarrow 3^{-3} = 3^{-3} \checkmark $
Podemos poner todo en potencias de 2
$$2^{x + 1} = 4 \cdot 8^{x} \Leftrightarrow 2^{x + 1} = 2^2 \cdot \left ( 2^x \right )^3 \Leftrightarrow 2^{x + 1} = 2^{2 + 3x} $$
Como coincide la base y es distinta de 0 y de 1, igualamos los exponentes:
$x + 1 = 2 + 3x \Rightarrow -1 = 2x \Rightarrow x = \dfrac{-1}{2} $
Como coincide la base y es distinta de 0 y de 1, igualamos los exponentes:
$ -x + 1 = 2x + 3 \Rightarrow -2 = 3x \Rightarrow x = \dfrac{-2}{3} $
Vamos a comprobarlo:
Aplicamos la propiedad de las potencias $(a^s)^t = a^{s\cdot t}$:
$$3^x - 2 \cdot 9^x + 15 = 0 \Leftrightarrow 3^x - 2 \cdot (3^x)^2 + 15 = 0 \Leftrightarrow 2 \cdot (3^x)^2 - 3^x - 15 = 0 $$
Hacemos el cambio $ 3^x = t $ y tenemos una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado que se resuelve fácilmente:
$$ 2t^2 - t - 15 = 0 \Leftrightarrow 2 \cdot \left ( t^2 - \dfrac{t}{2} - \dfrac{15}{2} \right ) = 0 $$
Se ve que $t = 3$ es raíz y por tanto $t = \dfrac{-5}{2}$ es también raíz.
Si $t = \dfrac{-5}{2} \Rightarrow 3^x = \dfrac{-5}{2} $ lo que no tiene sentido ✗
$$ 5^x = 2 + 3 \cdot \dfrac{5}{5^x} \Leftrightarrow (5^x)^2 - 2 \cdot 5^x - 15 = 0 $$
Hacemos el cambio $5^x = t$ y nos queda una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado que se resuelve fácilmente:
$$t^2 - 2t - 15 = 0 \Leftrightarrow (t - 5) \cdot (t + 3) = 0 $$
Si $t = -3 \Rightarrow 5^x = -3 $ lo que no puede ser ✗
Curiosidad: En inglés notación científica se dice «Standard Form».
Si pinchas en la imagen podrás ver la escala que se usa en el universo:
En el mundo científico, con frecuencia se suelen manejar números muy grandes o muy pequeños. Una forma de evitar manejar demasiados dígitos es utilizar la notación científica.
Todo número en notación científica siempre viene expresado de la misma forma:
$$ a \cdot 10^b \text{ donde } |a| \ \in [1, 10) \text{ y } b \in \mathbb{Z} $$
$a$ es un número real cuyo módulo está en el intervalo $[1, 10)$, es decir, $a$ es mayor o igual que 1 y menor que 10;
$a$ se llama «mantisa» y a $b$ (el exponente de la potencia de 10) es un número entero cualquiera y se denomina orden de magnitud.
¿Cómo pasar un número decimal muy grande a notación científica?
Movemos el punto decimal a la izquierda tantas posiciones numéricas hasta obtener un número mayor o igual que 1 y menor que 10; lo multiplicamos por una potencia de 10 que tenga por exponente el número de veces que hemos movido la coma decimal. Veamos un ejemplo:
Poner en notación científica el número 7 983 000 000 000 000
El número $a$ será 7,983 y el exponente de 10 será 15, las 15 posiciones que hemos movido la coma decimal a la izquierda.
7 983 000 000 000 000 = 7,983 $\cdot 10^{15}$
¿Cómo pasar un número decimal muy pequeño a notación científica?
Movemos el punto decimal a la derecha tantas posiciones numéricas hasta obtener un número mayor o igual que 1 y menor que 10; lo multiplicamos por una potencia de 10 que tenga por exponente el número de veces que hemos movido la coma decimal. Veamos un ejemplo:
Poner en notación científica el número 0,000 000 000 001 543
El número $a$ será 1,543 y el exponente de 10 será -12, las 12 posiciones que hemos movido la coma decimal a la derecha.
0,000 000 000 001 543 = 1,543 $\cdot 10^{-12}$
¿Como pasar un número en notación científica con exponente positivo a número decimal?
Se coge el número $a$ y se mueve la coma hacia la derecha tantos lugares como indica el exponente positivo de la potencia de diez. Cuando las cifras se acaban se añaden ceros.
Ejemplo: La masa de Urano $8,68 \cdot 10^{25} kg = 86.800.000.000.000.000.000.000.000 kg$
¿Como pasar un número en notación científica con exponente negativo a número decimal?
Se pone el número $a$ y se mueve la coma hacia la izquierda tantos lugares como indica el exponente negativo de la potencia de diez. Cuando las cifras se acaban se añaden ceros. Al final se pone delante de la coma un cero.
Ejemplos:
Peso de un átomo de plutonio $3,9 \cdot 10^{-21}g =$ 0,000 000 000 000 000 000 003 9 $g$
La masa de un electrón $ 9,109 \cdot 10^{-31} kg =$ 0,0 000 000 000 000 000 000 000 000 000 009 109 $kg$
Veamos un ejemplos muy básicos de notación científica:
Para sumar o restar números en notación científica tienen que tener el mismo exponente en el 10, es decir, el mismo orden de magnitud. Si no tienen el mismo orden, hemos de hacer los cambios necesarios en los órdenes de uno de los dos números o en ambos, para poder hacer la suma o la resta y si el resultado no está en notación científica, convertirlo a la misma.
En la suma, los exponentes deben ser iguales para realizar la operación:
$\left (25 \times 10^{3} \right ) + \left (30 \times 10^{2} \right ) = $ No se pueden sumar, no tienen el mismo orden, cambiamos a orden 3 el segundo sumando: $$ \left (25 \times 10^{3} \right ) + \left (3,0 \times 10^{3} \right) = 28 \times 10^{3} = 2,8 \times 10^{4}$$ o bien a orden 2 el primer sumando: $$ \left ( 250 \times 10^{2} \right ) + \left ( 30 \times 10^{2} \right ) = 280 \times 10^{2} = 28 \times 10^{3} = 2,8 \times 10^{4} $$
$\left (5 \times 10^{-3} \right ) + \left (4 \times 10^{-2} \right ) =$ No se pueden sumar, no tienen el mismo orden, cambiamos a orden -3 el segundo sumando: $$\left (5 \times 10^{-3} \right ) + \left ( 40 \times 10^{-3} \right ) = 45 \times 10^{-3}$$ o bien a orden 2 el primer sumando: $$\left (0.5 \times 10^{-2} \right ) + \left( 4 \times 10^{-2} \right ) = 4.5 \times 10^{-2}$$
En la resta ocurre exactamente lo mismo, los exponentes deben ser iguales para poder efectuarse la operación:
$$ \left (6 \times 10^{3} \right ) - \left ( 4 \times 10^{3} \right ) = \left (6 - 4 \right ) \times 10^{3} = 2 \times 10^{3}$$
$$ \left (5 \times 10^{-2} \right ) - \left (2 \times 10^{-2} \right ) = 3 \times 10^{-2} $$
Si los exponentes no son iguales, deben igualarse:
$$ \left (4 \times 10^{3} \right ) - \left (3 \times 10^{2} \right ) = $$
no se pueden restar, se deben igualar los exponentes haciendo los ajustes correspondientes en los exponentes de la base 10, en los órdenes de magnitud, cambiando el segundo término a orden 3:
$$ \left ( 4 \times 10^{3} \right ) - \left (0,3 \times 10^{3} \right ) = 3,7 \times 10^{3} $$
o bien cambiamos el primer término a orden 2:
$$ \left ( 40 \times 10^{2} \right ) - \left ( 3 \times 10^{2} \right ) = 37 \times 10^{2} = 3,7 \times 10^{3} $$
Para multiplicar, dividir y calcular potencias números en notación científica se opera con los números y las potencias de 10 por separado, utilizando las propiedades de las potencias.