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El aprendizaje ocurre cuando alquien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar. «Roger Schanck»


Si quieres aprender enseña. «Cicerón»


Cuando uno enseña, dos aprenden. «Robert Heinlein»


Si la gente no cree que las matemáticas son sencillas, es sólo porque no se da cuenta de lo complicada que es la vida. «John Von Neumann»

«George Polya» dijo una vez: «Es mejor resolver un problema de 5 formas diferentes que resolver 5 problemas de la misma forma».

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El humor es importante.

Matemáticas, humor y +.

Hay que tomarse siempre las cosas con un poco de humor ... con mucho humor y más humor ¿Quién no ha pasado por estos estado...

viernes, 19 de febrero de 2021

Repartos directamente proporcionales e inversamente proporcionales.

Repartos directamente proporcionales
Consiste en repartir una cantidad en partes directamente proporcionales a otras cantidades.

Queremos repartir una cantidad N de forma directamente proporcional a las cantidades a,b,c,. A cada cantidad le tocará la parte proporcional de forma que se cumplirá:

  1. La razón de proporcionalidad r=N a+b+c+ 
  2. pa es lo que se lleva a, pb lo que se lleva b
    pa=ar, pb=br, pc=cr
  3. La suma de todas las partes es la cantidad a repartir pa+pb+pc+=N; y
  4.  pa a= pb b== pa+pb+pc+ a+b+= N  a+b+c+=r donde r es la constante de proporcionalidad 
Para saber la cantidad pa que se llevará el que le toca ca, para cada uno tenemos que calcular:

r= pa apa=ra

r= pb bpb=rb

r= pc cpc=rc

Veamos un ejemplo: 

Entre sus tres nietos de 8, 12 y 16 años de edad respectivamente, un abuelo reparte 450€ de forma directamente proporcional a sus edades. ¿Cuánto le corresponde a cada uno?

En este caso se reparte en 3 partes, es decir tenemos que repartir entre 3 la cantidad de 450€. Así a=8,b=12 y c=16 y le tocarán las cantidades respectivamente pa,pb y pc de forma que pa+pb+pc=450

Vamos a calcular la constante de proporcionalidad r:

r= pa 8= pb 12= pc 16=pa+pb+pca+b+c=45036= 25 2

Así  pa a=rpa=ra,  pb b=rpb=rb y  pc c=rpc=rc

 pa 8=252pa=2528=254=100

 pb 12=252pb=25212=256=150

 pc 16=252pc=25216=258=200

Para terminar el ejercicio, sumamos todas las partes, es decir, pa+pb+pc=100+150+200=450 y comprobamos que hemos repartido la cantidad que teníamos, ni más ni menos.

Repartos inversamente proporcionales

Queremos repartir una cantidad N de forma inversamente proporcional a las cantidades a,b,c,. Y un reparto inversamente proporcional a las cantidades a,b,c, es un reparto directamente proporcional a las cantidades de sus inversos 1 a ,1 b ,1 c . Reducimos esos inversos a común denominador y hacemos un reparto directamente proporcional a los numeradores na,nb,nc

Veamos un ejemplo:

Repartir 420 €, entre tres niños en partes inversamente proporcionales a sus edades, que son 3, 5 y 6.

Otra vez tenemos que repartir entre 3; Luego tenemos que hacer un reparto directamente proporcional a 13,15 y 16; Si ponemos común denominador tenemos que: 1030,630 y 530 Con lo que tenemos que hacer un reparto proporcional a 10 (3 años), 6 (5 años) y 5 (6 años):

Vamos a calcular la constante de proporcionalidad r:

r= pa 10= pb 6= pc 5= p1+p2+p3 10+6+5= 420 21=20

Así  pa na=rpa=rna

 pb nb=rpb=rnb

 pc nc=rpc=rnc

 pa 10=20pa=2010=200

 pb 6=20pb=206=120

 pc 5=20pc=205=100

Sumamos las cantidades pa+pb+pc=200+120+100=420 y comprobamos que hemos repartido todo lo que teníamos que repartir.

Los repartos pueden ser entre 2, 3, 4, 5 ... etc. A más partes más cuentas habrá que hacer pero la idea del problema de repartos es siempre la misma.




1.- Reparto directamente proporcional, primero las partes han de ser 9+6+3=22, y cada parte debe de ser de k= 792  9+6+3 = 792  18 =44 Así la hija de 9 años se lleva 9 partes de 44 € 9×44=396Así la hija de 6 años se lleva 6 partes de 44 € 6×44=264Así la hija de 3 años se lleva 3 partes de 44 € 3×44=132total792

2.- Reparto inversamente proporcional a 9, 6 y 3.
Es lo mismo que un reparto directamente proporcional a los inversos  1 9,  1 6 y  1 3.
Es lo mismo que un reparto directamente proporcional a los numeradores una vez puesto el mismo denominador a los inversos  2 18,  3 18 y  6 18, es decir, es un reparto directamente proporcional a 2, 3 y 6.

Reparto directamente proporcional, primero las partes han de ser 2+3+6=11, y cada parte debe de ser de k= 792  2+3+6 = 792  11 =72 Así la hija de 9 años se lleva 2 partes de 72 € 2×72=144Así la hija de 6 años se lleva 3 partes de 72 € 3×72=216Así la hija de 3 años se lleva 6 partes de 72 € 6×72=432total792








1.- Reparto directamente proporcional, primero las partes han de ser 6+8+12+18=44, y cada parte debe de ser de k= 102.300  6+8+12+18 = 102.300  44 =2.325 Así el hijo de 6 años se lleva 6 partes de 2.325 €  6×2.325= 13.950Así el hijo de 8 años se lleva 8 partes de 2.325 €  8×2.325= 18.600Así la hija de 12 años se lleva 12 partes de 2.325 € 12×2.325= 27.900Así la hija de 18 años se lleva 18 partes de 2.325 € 18×2.325= 41.850total102.300

2.- Reparto inversamente proporcional a 6, 8, 12 y 18.
Es lo mismo que un reparto directamente proporcional a los inversos  1 6,  1 8,  1 12 y  1 18.
Es lo mismo que un reparto directamente proporcional a los numeradores una vez puesto el mismo denominador a los inversos  12 72,  9 72,  6 72 y  4 72, es decir, es un reparto directamente proporcional a 12, 9, 6 y 4.

Reparto directamente proporcional, primero las partes han de ser 12+9+6+4=31, y cada parte debe de ser de k= 102.300  12+9+6+4 = 102.300  31 =3.300 Así el hijo de 6 años se lleva 12 partes de 3.300 € 12×3.300= 39.600Así el hijo de 8 años se lleva 9 partes de 3.300 €  9×3.300= 29.700Así la hija de 12 años se lleva 6 partes de 3.300 €  6×3.300= 19.800Así la hija de 18 años se lleva 4 partes de 3.300 € 18×3.300= 13.200total102.300








Este es un reparto inversamente proporcional a los días que han faltado 3 y 5.
Es lo mismo que un reparto directamente proporcional a los inversos de los días faltados  1 3 y  1 5.
Es lo mismo que un reparto directamente proporcional a los numeradores de los inversos de los días faltados una vez puesto el mismo denominador  5 15 y  3 15.
Es un reparto directamente proporcional, primero las partes han de ser 5+3=8, y cada parte debe de ser de k= 186  5+3 = 136  8 =17 Así el camarero C1  se lleva 5 partes de 17 €  5×17= 85Así el camarero C2  se lleva 3 partes de 17 €  3×17= 51total136





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