con el numerador $ x - \dfrac{x^{2}}{x + y} = \dfrac{x^2 + xy - x^2}{x + y} = \dfrac{xy}{\ x + y\ } $
cogemos el denominador y tenemos: $ y - \dfrac{y^{2}}{\ x + y \ } = \dfrac{xy + y^2 - y^2 }{\ x + y \ } = \dfrac{ xy }{\ x + y \ } $
juntando ambas tenemos:
$$\dfrac{\ x - \dfrac{x^{2}}{x+y}\ }{ \ y - \dfrac{y^{2}}{\ x + y \ } } = \dfrac{ \dfrac{xy}{\ x + y\ } }{ \dfrac{ xy }{\ x + y \ } } = 1 $$
Vamos con la tercera fracción:
con el numerador: $ \dfrac{\ 1\ }{x} - \dfrac{\ 1\ }{y} = \dfrac{\ y - x\ }{xy} $ y el denominador lo hemos hecho antes: $ \dfrac{\ 1\ }{x} + \dfrac{\ 1\ }{y} = \dfrac{\ x + y\ }{xy}$
juntando tenemos que
$$ \dfrac{\dfrac{\ 1\ }{x} - \dfrac{\ 1\ }{y}}{ \dfrac{\ 1\ }{x} + \dfrac{\ 1\ }{y} } = \dfrac{ \dfrac{\ y - x\ }{xy} }{ \dfrac{\ x + y\ }{xy} } = \dfrac{\ y - x\ }{x + y} $$
Juntando todo tenemos:
Se llama matriz de orden (dimensión) $m \times n$ a un conjunto de $m \times n$ elementos dispuestos en $m$ filas y en $n$ columnas.
Se representa por $$ A =
\left( \begin{array}{cccc}
a_{11} & a_{12} & \ldots & a_{1n}\\
a_{21} & a_{22} & \ldots & a_{2n}\\
\vdots & \vdots & \vdots & \vdots \\
a_{m1} & a_{m2} & \ldots & a_{mn} \end{array} \right)$$ y de forma abreviada $A = (a_{ij})$, siendo $a_{ij}$ el elemento que se encuentra en la fila $i$ y en la columna $j$.
Dado el siguiente sistema de $m$ ecuaciones y $n$ incognitas.
$$ \large \matrix{ \text{ Sistemas } \cr \text{de} \cr \text{ecuaciones} } = \cases{ \textbf{Compatible} \text{, el sistema tiene solución } \large \cases{ \textbf{Determinado} \text{: solución única. } \cr \cr \textbf{Indeterminado} \text{, infinitas soluciones } } \cr \cr \textbf{Incompatible} \text{, el sistema no tiene solución. } \cr } $$
Método de Gauss
El método de Gauss para resolver sistemas de ecuaciones lineales es una generalización del método de reducción y consiste en transformar el sistema dado en otro equivalente.
Para ello trabajaremos con lo que se llama la matriz ampliada, se denota así,
En la 1ª columna pondremos los coeficientes de la $x$, en la 2ª columna los coeficientes de la $y$, y así sucesivamente. En la última columna, la $(b_i)$, irán los términos independientes.
Mediante operaciones elementales por filas trasnformaremos la matriz de coeficientes de las variables en una matriz escalonada con ceros por debajo de la diagonal principal, la que forman los elementos $a_{i,i}$, obteniendo así, un sistema equivalente al inicial. Veamos que entendemos por operaciones elementales:
Intercambiar dos filas entre sí.
Multiplicar (o dividir) una fila por un número distinto de cero.
Sustituir una fila por el resultado de sumarle a dicha fila otra fila multiplicada por un número distinto de cero.
Veamos el siguiente sistema de ecuaciones lineales $2 \times 2$:
$$\left\{\begin{array}{cccc}
10x & - \ 3y & = & 13 \\
2x & - \ 7y & = & 9
\end{array}\right.$$
¿Cuántos métodos tenemos para resolver este sistema? ¿Cuál de ellos elegirías? ¿Por qué?
La experiencia dice que la mayoría de las veces el mejor método de resolución de sistemas es el de «reducción» y es el que usaremos en este ejemplo. Para ello multiplico la segunda ecuación por -5 y le sumo la primera:
$$ \left\{\begin{array}{cccc}
10x & - \ 3y & = & 13 \cr
\ \ & \ 32y & = & -32
\end{array}\right.$$
Hemos conseguido hacer desaparecer la «$x$» de la segunda ecuación y ahora podemos despejar las variables fácilmente empezando por la «$y$» en la segunda ecuación y despejando la $x$ en la primera.
Veamos un ejemplo, resuelve por el método de Gauss el siguiente sistema $3 \times 3$:
$$ \left\{\begin{array}{ccccc}
3x & - 2y & + 3z & = & 2 \cr
4x & - 3y & + z & = &-1 \cr
x & + 5y & - 6z & = &5
\end{array}\right.$$
Resolvemos el sistema escalonado que resulta sustituyendo de abajo hacia arriba. De la última ecuación se despeja $z$ y obtenemos que $z = 1$. De la penúltima $y + 9 \cdot 1 = 11$, de donde $y = 11 - 9 = 2$. De la primera ecuación obtenemos $3x - 2 \cdot 2 + 3 \cdot 1 = 2$, es decir, $3x = 2 + 4 - 3$ luego $3x = 3$ y por tanto $x = 1$.
Para finalizar, realizamos la comprobación, en las tres ecuaciones que forman el sistema:
$$\left\{\begin{array}{ccccc}
3 \cdot 1 & - 2 \cdot 2 & + 3 \cdot 1 & = & 2 \\
4 \cdot 1 & - 3 \cdot 2 & + 1 & = &-1 \\
1 & + 5 \cdot 2 & - 6 \cdot 1 & = &5
\end{array}\right.$$
Veamos unos ejemplos utiliando el método de Gauss para resolver sistemas de ecuaciones:
$$ \left\{\begin{array}{lll}
\ x + \ y - z & = & 0 \\
\ \ \ - 3y + 2z & = & 0
\end{array}\right. $$
El sistema es compatible indeterminado, es decir, tiene infinitas soluciones. Vamos a calcularlas:
Hacemos $z = \lambda$ y en la segunda ecuación obtenemos $y = \dfrac{2 \cdot \lambda}{3}$. Y si sustituimos en la primera ecuación, $x = z - y = \lambda - \dfrac{2 \cdot \lambda}{3} = \dfrac{\lambda}{3}$.
$$ \left\{\begin{array}{lll}
\ x + 2y - z & = & 4 \\
\ \ \ 5y - 3z & = & 5
\end{array}\right. $$
El sistema es compatible indeterminado, es decir, tiene infinitas soluciones. Vamos a calcularlas:
Hacemos $z = \lambda$ y en la segunda ecuación obtenemos $y = 1 + \dfrac{3 \cdot \lambda}{5}$. Y si sustituimos en la primera ecuación, $x = 4 - 2y + z = 4 - 2 - \dfrac{6 \cdot \lambda}{5} + \lambda = 2 - \dfrac{\lambda}{5}$.
De la 3ª fila despejamos $z$ y tenemos que $z = 1$, de la 2ª ecuación despejamos $y$, tenemos que
$$3y - 2z = 4 \Rightarrow 3y = 4 + 2 \Rightarrow 3y = 6 \Rightarrow y = 2 $$
Y de la 1ª ecuación obtenemos el valor de $x$:
$$ x = 6 -3y + 2z = 6 - 6 + 2 = 2 $$
El sistema es compatible determinado. Vamos a calcular la solución empezando por la 3ª ecuación, así
$$7 \cdot z = -14 \Rightarrow z = -2$$
Ahora vamos a despejar $y$ en la 2ª ecuación:
$$ y = 2 + z = 2 - 2 = 0 $$
De la 1ª ecuación despejamos $x$:
$$ x = \dfrac{8 - y + 2 \cdot z }{2} = \dfrac{8 - 4 }{2} = \dfrac{ 4 }{2} = 2 $$
Para finalizar, realizamos la comprobación, en las tres ecuaciones que forman el sistema:
$$\left\{\begin{array}{l}
2 \cdot 2 + 0 - 2 \cdot (-2) = 4 + 4 = 8 \\
2 \cdot 2 - 4 \cdot 0 + 3 \cdot (-2) = 4 - 6 = -2 \\
4 \cdot 2 - 0 + 6 \cdot (-2) = 8 - 12 = -4
\end{array}\right.$$
$$ \left \{ \begin{array}{l}
x + 3y - 2z = -6 \\
\ \ \ \ \ \ \ y - z = -2 \end{array} \right . $$
La última fila que tiene todo ceros nos dice que hay una ecuación que nos dice la misma información que las dos que no se anulan, por eso el sistema es compatible indeterminado, es decir, tiene infinitas soluciones. Vamos a calcularlas todas, para ello hacemos que $z = \alpha $, siendo $\alpha$ cualquier número $\mathbb{R}$. Ahora calculamos el valor de $y$:
$$y = z - 2 = \alpha - 2 $$
Ahora despejamos $x$:
$$ x = 6 - 3y + 2z = 6 - 3 \cdot (\alpha - 2) + 2 \cdot \alpha = 6 - 3 \cdot \alpha + 6 + 2 \cdot \alpha = 12 - \alpha $$
Las infinitas soluciones son $$(x, y, z) = (12 - \alpha, \alpha - 2, \alpha) \ \ \alpha \in \mathbb{R} $$
La última fila que tiene todo ceros nos dice que hay una ecuación que nos dice la misma información que las dos que no se anulan, por eso el sistema es compatible indeterminado, es decir, tiene infinitas soluciones. Vamos a calcularlas todas, para ello hacemos que $z = \alpha $, siendo $\alpha$ cualquier número $\mathbb{R}$. Ahora calculamos el valor de $y$:
$$y = 2 - 2z = 2 - 2 \alpha $$
Ahora despejamos $x$:
$$ x = 4 - 2y + 2z = 4 - 2\cdot (2 - 2 \alpha) - 2 \alpha = 4 - 4 + 4 \alpha + 2 \alpha = 6 \alpha $$
Las infinitas soluciones son $$(x, y, z) = (6 \alpha, 2 - 2\alpha, \alpha) \ \ \alpha \in \mathbb{R} $$
El sistema es compatible determinado. Vamos a calcular la solución empezando por la 3ª ecuación, así
$$2 \cdot z = -8 \Rightarrow z = -4$$
Ahora vamos a despejar $y$ en la 2ª ecuación:
$$ y = z + 6 = -4 + 6 = 2 $$
De la 1ª ecuación despejamos $x$:
$$ x = 7 - y + z = 7 - 2 - 4 = 1 $$
Para finalizar, realizamos la comprobación, en las tres ecuaciones que forman el sistema:
$$\left\{\begin{array}{l}
2 \cdot 1 + 1 \cdot 2 + (-4) = 2 + 2 - 4 = 0 \\
3 \cdot 1 + 2 \cdot 2 - 2 \cdot (-4) = 3 + 4 + 8 = 15 \\
1 + 2 - 1 \cdot (-4) = 1 + 2 + 4 = 7
\end{array}\right.$$
El sistema es compatible determinado. Vamos a calcular la solución empezando por la 3ª ecuación, así
$$ z = -1 $$
Ahora vamos a despejar $y$ en la 2ª ecuación:
$$ y = z + 1 = -1 + 1 = 0 $$
De la 1ª ecuación despejamos $x$:
$$ x = 4 - 3y + 2z = 4 - 2 = 2 $$
Para finalizar, realizamos la comprobación, en las tres ecuaciones que forman el sistema:
$$\left\{\begin{array}{l}
1 \cdot 2 + 3 \cdot 0 - 2 \cdot (-1) = 2 + 2 = 4 \\
2 \cdot 2 + 2 \cdot 0 + 1 \cdot (-1) = 4 - 1 = 3 \\
3 \cdot 2 + 2 \cdot 0 + 1 \cdot (-1) = 6 - 1 = 5
\end{array}\right.$$
El sistema es claramente compatible indeterminado. De la última línea tenemos $z = -1$. De la segunda línea tenemos que $ t = \alpha$ y así $ y = 1 + t = 1 + \alpha $. Por último, de la primera ecuación o línea tenemos que
$$ x = y - z - t = 1 + \alpha - (-1) - \alpha = 1 + \alpha + 1 - \alpha = 2 $$
Luego las soluciones son
$$ (x, y, z, t) = (2, 1 + \alpha, -1, \alpha) \ \ \forall \in \mathbb{R} $$
El sistema es claramente compatible indeterminado. $ z = \alpha$, luego $ 7y - 17z = -21 \Rightarrow y = \dfrac{17\alpha - 21}{7}$. Y si despejamos $x$ tenemos que
El sistema es claramente compatible indeterminado. $ z = \alpha$, luego $ y - z = 1 \Rightarrow y = 1 + z = 1 + \alpha $. Y si despejamos $x$ tenemos que
$$ x = 6 - y - z = 6 - 1 - \alpha - \alpha = 5 - 2 \cdot \alpha $$
$$ (x, y, z ) = \left (5 - 2 \cdot \alpha, 1 + \alpha, \alpha \right ) \ \ \ \forall \alpha \in \mathbb{R} $$
El sistema es claramente compatible indeterminado. $ z = \alpha$, luego $ y + z = 5 \Rightarrow y = 5 - z = 5 - \alpha $. Y si despejamos $x$ tenemos que \\ \\
$$ x = 6 - y - z = 6 - 5 + \alpha - \alpha = 1 $$
$$ (x, y, z ) = \left (1, 5 - \alpha, \alpha \right ) \ \ \ \forall \alpha \in \mathbb{R} $$
Iremos actualizando esta sección con los ejercicios que nos pidáis, para ello podéis mandar un correo a profesor.maties@gmail.com
Para resolver las ecuaciones logarítmicas utilizaremos la definición de
logaritmo y sus propiedades, lo que conviene repasar. Vamos a poner la definición de logaritmo de un
número real positivo en base un número real positivo distinto de 1:
Definición: Se define el logaritmo en base $M$ de un número real
positivo $A$, al número real $a$, exponente, que hay que elevar la base $M$
para obtener el número $A$:
$$ \log_M A = a \Leftrightarrow M^a = A $$
Importante:
La base $M$ ha de ser positiva y distinta de 1, $ M > 0 $ y $ M \neq 1$,
es decir, $M \in \mathbb{R}^+ \setminus \left \{ 1 \right \} $;
Sólo podemos calcular el logaritmo de números reales positivos, es decir, $
A \in \mathbb{R}^+, A > 0$;
El logaritmo (exponente) $a$, no tiene restricción alguna, puede
ser un número real cualquiera $a \in \mathbb{R}$.
Si la base es positiva, nunca podremos calcular el logaritmo de un número
menor o igual que cero.
Nota:
Si no se indica la base, eso quiere decir que trabajamos en base $ 10
\Rightarrow \log 75 = \log_{10} 75$
El logaritmo neperiano es el que está en base $e \simeq
2,718281828459 \ldots \Rightarrow \log_{e} 45 = \ln 45 $
De las propiedades de logaritmos vamos a usar todas, pero en especial la que más
vamos a usar es esta:
Si $ P = Q \Leftrightarrow \log_M P = \log_M Q $ ¡¡¡Cuidado, los
logaritmos no se simplifican!!!
Esta propiedad es consecuencia de la biyectividad de la función logarítmica.
También usaremos la propia definición de logaritmo para resolver este tipo de ecuaciones.
Además, en algunos casos, podríamos hacer un cambio de variable $ \log_a x = t$.
Utilizando la definición de logaritmo o la biyectividad del mismo lo que haremos será transformalas en otro tipo de ecuaciones más sencillas
que ya sabemos resolver, por ejemplo, a ecuaciones polinómicas. Veamos unos ejercicios:
Veamos una ecuación «logarítmica» en la que tenemos que cambiar de base:
Si $t =-72 \Rightarrow 3^x = -72$ y eso es imposible, ya que una potencia de
base positiva nunca puede ser negativa. ✗ Luego descartamos esta solución.
Ya tenemos los logaritmos con la misma base igualados entonces tenemos que
$$ \log_{2} \left( x^{2} - 5x + 4 \right ) = \log_{2}(2x - 6 ) \Leftrightarrow x^{2} - 5x + 4 = 2x - 6 $$
Y ahora lo que tenemos que resolver es una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado para la cual no hace falta aplicar la fórmula:
$$ x^2 - 7x + 10 = 0 \Leftrightarrow x = 2 \text{ o } x = 5 $$
Comprobamos las soluciones:
Aplicamos las propiedades $n \cdot \log_a x = \log_a x^n $ y $ \log_a x - \log_a y = \log_a \left ( \dfrac{x}{y} \right ) $ y tenemos que
$$2 \log x - \log ( x - 16 ) = 2 \Leftrightarrow \log \left ( \dfrac{x^2}{ x - 16 } \right ) = 2 \Leftrightarrow 10^2 = \dfrac{x^2}{ x - 16 } $$
Tenemos una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado que se puede resolver fácilmente:
A priori no puedo aplicar propiedades de los logaritmos de forma que me salga algo más manejable:
$$\log x = \dfrac{2 - \log x}{\log x} \Leftrightarrow (\log x)^2 = 2 - \log x \Leftrightarrow (\log x)^2 + \log x - 2 = 0 $$
Si hacemos el cambio de variable $\log x = t$ tenemos una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado que se puede resolver fácilmente:
$$ t^2 + t - 2 = 0 \Leftrightarrow t = 1 \text{ o } t = -2 \Leftrightarrow x = 10 \text{ o } x = 10^{-2} = 0,01 $$
Comprobación:
\[ \dfrac{\ \log(16 - x^2)\ }{ \log(3x - 4) } = 2 \]
Vamos a resolver esta ecuacióneliminado denominadores multiplicando en cruz:
\[ \log(16 - x^2) = 2 \cdot \log(3x - 4) \]
Aplicando la propiedad del logaritmo de una potencia $p \cdot \log_{c} A = \log_{c} A^p $:
\[ \log(16 - x^2) = \log((3x - 4)^2) \]
Igualando las expresiones sobre las que tomamos logaritmos $\log_{c} A = \log_{c} B \Leftrightarrow A = B$:
\[ 16 - x^2 = (3x - 4)^2 \]
Expandiendo y simplificando:
\[ 16 - x^2 = 9x^2 - 24x + 16 \]
Pasndo todo a la derecha de la ecuación:
\[ 0 = 10x^2 - 24x \]
Factorizando:
\[ 0 = 2x(5x - 12) \]
Las soluciones son:
\( x = 0 \) o \( 5x - 12 = 0 \Rightarrow 5x = 12 \Rightarrow x = \dfrac{\ 12\ }{5} \)
Comprobamos las soluciones:
- $x = 0$:
$$ \dfrac{\ \log(16 - 0^2)\ }{ \log(3 \cdot 0 - 4) } = 2 $$
$$ \dfrac{\ \log 16\ }{ \log( - 4) } = 2 $$
Lo que no pueder ser ya que aparece el logaritmo de un número ngativo en el denominador ✗.
Aplicando la propiedad de logaritmo de potencia:
\[ 2\log(x) = -10 \]
Dividiendo ambos lados por 2:
\[ \log(x) = -5 \]
Aplicando la definición de logaritmo:
\[ x = 10^{-5} \]
La solución es:
\[ x = 10^{-5} = \dfrac{\ 1\ }{\ 100.000\ } \]
Aplicando la propiedad de logaritmo de potencia:
\[ \log x^2 - \log (x - 6) = 0 \]
Pasamos el logaritmo que está restando al otro lado de la igualdad:
\[ \log x^2 = \log (x - 6) \]
Igualando las expresiones sobre las que tomamos logaritmos $\log_{c} A = \log_{c} B \Leftrightarrow A = B$:
\[ x^2 = x - 6 \]
Resolvemos la ecuación:
\[ x^2 - x + 6 = 0 \Rightarrow x = \dfrac{\ 1 \pm \sqrt{\ 1^2 - 4 \cdot 1 \cdot 6 \ } \ }{ 2 \cdot 1} = \dfrac{\ 1 \pm \sqrt{\ 1 - 24\ }\ }{ 2 \cdot 1} = \dfrac{\ 1 \pm \sqrt{\ - 23\ } \ }{ 2 \cdot 1} \]
Es decir, el discriminante de la ecuación de $\odn{2}{o}$ grado es negativo, es decir, no tiene solución, por tanto la ecuación logarítmica asociada tampoco tiene solución ✗.
Como coincide la base y es distinta de 0 y de 1, igualamos los exponentes:
$$ x - 1 = 2x + 1 \Rightarrow -2 = x $$
Si $x = -2 \Rightarrow 3^{-2 - 1} = 3^{2 \cdot (-2) + 1} \Rightarrow 3^{-3} = 3^{-3} \checkmark $
Podemos poner todo en potencias de 2
$$2^{x + 1} = 4 \cdot 8^{x} \Leftrightarrow 2^{x + 1} = 2^2 \cdot \left ( 2^x \right )^3 \Leftrightarrow 2^{x + 1} = 2^{2 + 3x} $$
Como coincide la base y es distinta de 0 y de 1, igualamos los exponentes:
$x + 1 = 2 + 3x \Rightarrow -1 = 2x \Rightarrow x = \dfrac{-1}{2} $
Como coincide la base y es distinta de 0 y de 1, igualamos los exponentes:
$ -x + 1 = 2x + 3 \Rightarrow -2 = 3x \Rightarrow x = \dfrac{-2}{3} $
Vamos a comprobarlo:
Aplicamos la propiedad de las potencias $(a^s)^t = a^{s\cdot t}$:
$$3^x - 2 \cdot 9^x + 15 = 0 \Leftrightarrow 3^x - 2 \cdot (3^x)^2 + 15 = 0 \Leftrightarrow 2 \cdot (3^x)^2 - 3^x - 15 = 0 $$
Hacemos el cambio $ 3^x = t $ y tenemos una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado que se resuelve fácilmente:
$$ 2t^2 - t - 15 = 0 \Leftrightarrow 2 \cdot \left ( t^2 - \dfrac{t}{2} - \dfrac{15}{2} \right ) = 0 $$
Se ve que $t = 3$ es raíz y por tanto $t = \dfrac{-5}{2}$ es también raíz.
Si $t = \dfrac{-5}{2} \Rightarrow 3^x = \dfrac{-5}{2} $ lo que no tiene sentido ✗
$$ 5^x = 2 + 3 \cdot \dfrac{5}{5^x} \Leftrightarrow (5^x)^2 - 2 \cdot 5^x - 15 = 0 $$
Hacemos el cambio $5^x = t$ y nos queda una ecuación de $2^{\underline{\circ}}$ grado que se resuelve fácilmente:
$$t^2 - 2t - 15 = 0 \Leftrightarrow (t - 5) \cdot (t + 3) = 0 $$
Si $t = -3 \Rightarrow 5^x = -3 $ lo que no puede ser ✗
Siempre viene en los libros de texto el siguiente criterio, que lía mucho a los discentes:
«Un número es divisible entre 11 cuando la suma de los números que ocupan la posición par menos la suma de los números que ocupan la posición impar es igual a 0 o a un número múltiplo de 11»
En lugar de usar este criterio, vamos a probar con este:
Agrupamos las cifras por parejas empezando por la derecha, si el número tiene un número impar de cifras nos quedará una cifra suelta, da igual;
Sumamos todos los grupos de cifras que se han formado;
- Si el resultado es un número de dos cifras iguales, el número es divisible por 11;
- Si el resultado es un número de dos cifras diferentes, el número no es divisible por 11;
- Si el resultado de esta suma es un número de 3 cifras o más se repite el proceso con la suma obtenida.
Veamos unos ejemplos:
Número 32.505
Hacemos los grupos de dos cifras empezando por la derecha: 05, 25 y 3
Los sumamos: 05 + 25 + 3 = 33
Tiene las dos cifras iguales luego es divisible por 11.
Hacemos la división para comprobarlo:
Número 873.147
Hacemos los grupos de dos cifras empezando por la derecha: 47, 31, 87;
Los sumamos: 47 + 31 + 87 = 165
Como el número es de 3 cifras, repetimos el proceso:
Hacemos grupos de dos cifras empezando por la derecha: 65, 1;
Los sumamos: 65 + 1 = 66;
Como el número tiene las dos cifras iguales es múltiplo de 11.
Hacemos la división para comprobarlo:
Número 1.341
Hacemos los grupos de dos cifras empezando por la derecha: 13, 41;
Los sumamos: 13 + 41 = 54
Como el número tiene las dos cifras diferentes, no es divisible por 11.
Vamos a hacer la división para ver que no es divisible:
Criterio de divisibilidad del 7:
Cogemos el número quitándole la cifra de las unidades y le restamos la cifra de las unidades multiplicada por 2, si el número es múlitplo de 7 ya está, si no sabemos si es múltiplo de 7 porque el número es bastante grande, podemos reiterar el proceso las veces que sea necesario:
Veamos el ejemplo con el número $ 3269 \Rightarrow 326 - 9 \cdot 2 = 326 - 18 = 308$, no lo vemos claro. Reiteramos el proceso y tenemos:
Seguimos con el número $ 308 \Rightarrow 30 - 8 \cdot 2 = 30 - 16 = 14$, que es múltiplo de 7, entonces el número 3269 es múltiplo de 7 y finalizamos el proceso. Hagamos la división para comprobarlo.
Ejercicio 1: Comprobar que 3.748 NO es múltiplo de 7.
Ejercicio 2: Comprobar que 4.221 SÍ es múltiplo de 7.
Criterio de divisibilidad del 13:
Para saber si un número es divisible entre 13, al número que resulta de quitarle la cifra de las unidades le restamos las unidades por 9. Si esa resta tiene como resultado 0 múltiplo de 13 entonces el número es divisible entre 13. Si no vemos con claridad que dicho número es múltiplo de 13 podemos reiterar el proceso.
Ejemplo: Veamos si 1.430 es divisible por 13:
Restamos $ 143 - 9 \cdot 0 = 143 $, reiteramos el proceso y nos queda: $ 14 - 3 \cdot 9 = 14 - 27 = -13 $ que claramente es múltiplo de 13.
Ejercicio 3: Comprobar que 3.748 NO es múltiplo de 13.
Ejercicio 4: Comprobar que 4.238 SÍ es múltiplo de 13.