Parábolas - Funciones cuadráticas
Vamos a estudiar las parábolas como la representación geométrica de una
función polinómica de grado 2, es decir,
Siguiendo esta serie de pasos podemos dibujar cualquier parábola:
Si
NOTAS:
- Si la parábola va hacia arriba el vértice es un mínimo.
- Si la parábola va hacia abajo el vértice es un máximo.
Al eje
-
No hay solución
la parábola no corta al eje ; -
Hay una solución (doble)
la parábola corta al eje en un único punto de coordenadas , es decir, el eje es tangente a la parábola; -
Hay dos soluciones distintas
y , la parábola corta al eje en dos puntos distintos de coordenadas respectivamente y .
luego las ramas de la parábola van hacia arriba.-
Calculamos el vértice, la componente
del vértice es y la componente es luego el vértice tiene de coordenadas . Como el vértice está por debajo del eje está claro que cortará a dicho eje en dos puntos diferentes. -
Corte eje
, a este eje siempre le va a cortar y será cuando así el punto de corte será el punto -
Corte con eje
que será cuando , tenemos que resolver la ecuación . Podemos aplicar la fórmula de la ecuación de segundo grado o vemos que la suma de los coeficientes es cero luego 1 es raíz y como el producto de las raíces es 11 entonces la otra raíz es 11. Luego los punto de corte son y . - Vamos a dibujar la gráfica con los puntos calculados:
luego las ramas de la parábola van hacia abajo.-
Calculamos el vértice, la componente
del vértice es y la componente es luego el vértice tiene de coordenadas . Como el vértice está por encima del eje está claro que cortará a dicho eje en dos puntos diferentes. -
Corte eje
, a este eje siempre le va a cortar y será cuando así el punto de corte será el punto -
Corte con eje
que será cuando , tenemos que resolver la ecuación que es lo mismo que resolver , sacamos 3 factor común . Podemos aplicar la fórmula de la ecuación de segundo grado o vemos que la suma de los coeficientes es cero luego 1 es raíz y como el producto de las raíces es entonces la otra raíz es . Luego los punto de corte son y . - Vamos a dibujar la gráfica con los puntos calculados:
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