Autor del blog  Raαε  IRa´πz  Gaτςι´@R2G


El aprendizaje ocurre cuando alquien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar. «Roger Schanck»


Si quieres aprender enseña. «Cicerón»


Cuando uno enseña, dos aprenden. «Robert Heinlein»


Si la gente no cree que las matemáticas son sencillas, es sólo porque no se da cuenta de lo complicada que es la vida. «John Von Neumann»

«George Polya» dijo una vez: «Es mejor resolver un problema de 5 formas diferentes que resolver 5 problemas de la misma forma».

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El humor es importante.

Matemáticas, humor y +.

Hay que tomarse siempre las cosas con un poco de humor ... con mucho humor y más humor ¿Quién no ha pasado por estos estado...

lunes, 26 de octubre de 2020

Racionalizar

¿Qué es racionalizar?

¿Qué es un radical? Es aquel número que no puede ser simplificado para extraer su raíz, es decir, que no es una raíz exacta y por ello el signo del radical aparece, es decir, una potencia cuyo exponente es una fracción irreducible. Ejemplos:

2;23;57;...





Recordemos que:
an=a1n y amn=amn Ejemplos:
5=51273=713165=1615=245 Además:  an n=( a n)n=a o lo que es lo mismo: aa2- veces=a
a3a3a33- veces=a
a4a4a4a44- veces=a

anananann- veces=a
Ejemplos:
(5)2= 52 =5737373=7 566=534343434=3

Antes de racionalizar vamos a recordar algunas propiedades. La primera, potencias, con algunos ejercicios sencillos:

  1.  3 x=3,¿x?
    x= 3  ya que  3  3 =3


  2.  53 4x=5,¿x?
    x= 5 4 ya que  53 4 5 4= 54 4=5


  3.  7 3x=7,¿x?
    x= 72 3 ya que  7 3 72 3= 73 3=7


  4.  117 10x=11,¿x?
    x= 113 10 ya que  117 10 113 10= 1110 10=11


  5.  as nx=a,¿x?
    x= ans n ya que  as n ans n= as+ns n= an n=a


La segunda, una identidad notable:  (a+b)(ab)=a2b2  Para ello volveremos a realizar estos ejercicios:

  1. ¿( 3 3)( 3 +3)=?
    =( 3 )232=39=6


  2. ¿(2 5 1)(2 5 +1)=?
    =(2 5 )212=451=201=19


  3. ¿( 5  2 )( 5 + 2 )=?
    =( 5 )2( 2 )2=52=3


  4. ¿( 3  11 )( 11 + 3 )=?
    =( 3  11 )( 3 + 11 )=( 3 )2( 11 )2=311=8


  5. ¿(7 13 )(7+ 13 )=?
    =72( 13 )2=4913=36


  6. ¿ Cuál sería el conjugado de ( 5 + 21 )?
    ¿Ya te rindes ?



Para acabar, si tenemos  3 + 11 , entonces  3  11  es su conjugado.

Si en lugar de tener la suma, tenemos la resta, su conjugado será la suma. Es decir, si tenemos  2  21  entonces su conjugado es  2 + 21 

¿Qué es racionalizar fracciones con radicales en el denominador?

Cuando tenemos fracciones con radicales en el denominador conviene obtener fracciones equivalentes que no tengan radicales en el denominador.

  • Veamos el caso en que el denominador tiene un solo término. Racionalizar en estos casos se puede ver como poner exponente «1» al radical. Veamos algunos casos:
1) Tiene una raíz cuadrada en el denominador, se multiplica numerador y denominador por la misma raíz.

Ejemplo 1:
75=7555=755=755

Con exponentes fraccionarios:

75=7512=7512512512=75(12+12)5=755 \

Ejemplo 2:
13311=131131111=1331111=131133

Con exponentes fraccionarios:

13311=1331112=131112311121112=13311(12+12)11=1311311=131133

2) Tiene una raíz cuadrada en el denominador y no es necesario multiplicar y dividir por la raíz cuadrada del denominador, basta simplificar. Ejemplo:

 7   7  =  7  7   7 =  7  7    7 1 = 7 

3) Antes de racionalizar, se pueden extraer factores en el radical del denominador. Ejemplo:

2318=2332=

Simplificamos:

=2332=233=63

4) Tiene una raíz de índice cualquiera n, (n2), se multiplica numerador y denominador por otra raíz de índice n que complete una potencia de exponente n o de forma que los exponentes en forma de fracción sumen «1», es decir, amplifica la fracción por  cnm n.

Ejemplo 1:
7523=75352353=7553=7535

Con exponentes fracconarios:

7523=7523=7513523513=75(23+13)=7553=7535

Ejemplo 2:
11237=11247237247=112247=112472

Con exponentes fracconarios:

11237=11237=11247237247=112472(47+37)=112472=112247=112472

  • Si el denominador de la fracción contiene dos términos, y los dos son una raíz cuadrada o una raíz cuadrada y un número, se multiplica numerador y denominador por el conjugado del denominador, es decir, si es una suma se multiplica por la resta, y viceversa. Vamos a utilizar la siguiente identidad notable «suma por diferencia es igual a diferencia de cuadrados»:

(a+b)(ab)=a2b2

a) En el denominador hay dos raíces restando, mutiplicamos numerador y denominador por la suma de raíces y aplicamos la identidad notable anterior. Ejemplo:

853=8(5+3)(53)(5+3)=8(5+3)(5)2(3)2=8(5+3)2=4(5+3)

b) En el denominador hay dos raíces sumando, mutiplicamos numerador y denominador por la resta de raíces y aplicamos la identidad notable anterior. Ejemplo:

127+3=12(73)(7+3)(73)=12(7+3)(7)2(3)2=12(73)4=3(73)

c) En el denominador hay un número restando a una raíz o al revés, mutiplicamos numerador y denominador por la suma del número y la raíz y aplicamos la identidad notable anterior. Ejemplo:

25411=25(4+11)(411)(4+11)=25(4+11)1611=25(4+11)5=5(4+11)

d) En el denominador hay un número sumando a una raíz, mutiplicamos numerador y denominador por la resta del número y la raíz y aplicamos la identidad notable anterior. Ejemplo:

63+7=6(37)(3+7)(37)=6(37)97=6(37)2=3(37)

e) Si una o las dos raíces están multiplicados por un número. Ejemplo:

321252=(321)(25+2)(252)(25+2)=610+6252(25)2(2)2=610+625218

f) En el denominador hay tres raíces cuadradas, aplicamos la propiedad asociativa. Ejemplo:

2+32+3+6=2+3(2+3)+6=(2+3)[(2+3)6][(2+3)+6][(2+3)6]=

=(2+3)2(2+3)6(2+3)2(6)2=2+26+312182+26+36=5+262332261=

Ahora ya puedo aplicar alguno de los casos comentados anteriormente:

=(5+262332)(261)(261)(26+1)=106+244186125262332(26)2(1)2=

86+191221232332(26)2(1)2=86+1915214323

g) En el denominador hay tres raíces cuadradas, y podemos sacar factores y agrupar radicales. Ejemplo:

1+28+3+2=1+222+3+2=1+232+3=

Y ahora puedo aplicar alguno de los casos anteriores:

=(1+2)(323)(32+3)(323)=323+66(32)2(3)2=323+6615



Veamos una serie de ejercicios para repasar lo que hemos visto:






Amplificamos la fracción por 3:  2  3 = 23  33 = 23 3






Amplificamos la fracción por 5:  1  5 = 5  55 = 5 5






Amplificamos la fracción por 3:  5  23 = 53  233 = 53 23= 53 6






Recordemos que  2  3 = 2 3
Amplificamos la fracción por 3:  2  3 = 23  33 = 23 3= 6 3






Amplificamos la fracción por 7:  22  7 = 7(22)  77 = 7(22) 7= 27 27  7= 27 14  7






Este ejercicio se puede hacer de dos formas:
1a Amplificamos la fracción por 3:  3  23 = 33  233 = 33 23= 33 23= 3 2

2a Simplificando, recordemos que 3=33:  3  23 = 33  23 = 33  23 = 3  2 






¿Amplificamos la fracción por 8 o pensamos si podemos hace algo antes? ¿podemos sacar algún factor de la raíz?  12  8 = 12  22 = 126  22 = 6 2

Y ahora podemos amplificar o simplificar por 2, en este caso amplifico:  62  22 = 62  2 = 632  2 =32






Ahora el índice de la raíz no es 2. 1  2 3 =  22 3  2 3 22 3 =  22 3   23 3 =  4 3 2







Ahora el índice de la raíz no es 2.

Veamos que 3  9 5 =3  32 5 

Tenemos que amplificar la fracción por  33 5
3 33 5   32 5 33 5 = 3 33 5   35 5= 3 33 5 3= 3 33 5 3= 33 5= 27 5







Ahora el índice de la raíz no es 2.

Veamos que 10 3  125 4 =10 3  53 4 

Tenemos que amplificar la fracción por  5 4
10 5 4  3 53 4 5 4 = 10 5 4  3 54 4= 10 5 4 35= 102 5 4 35=2 33 53







Ahora el índice de la raíz no es 2.

Solamente queremos quitar la raíz del denominador, la del numerador no nos molesta.

Tenemos que amplificar la fracción por  52 3
 25 5 52 3 5 5 3  52 3=() Para juntar estas dos raíces de distinto índice en una raíz con el mismo índice tenemos que poner índice común, que será el mínimo común múltiplo de ambos índices, es decir, usamos la propiedad:
x m  n  = xm n= xpm pn=x pm  pn   Además usaremos la siguiente propiedad:  a n b n= ab na 1 nb 1 n=(ab) 1 n Haciendo operaciones con el numerador tenemos que:
 25 5 52 3= 52 5 52 3= 56 15 510 15= 56510 15= 516 15=5 5 15 Sustituyendo en (): ()= 10 5 4  5 53 3= 10 5 4 35= 102 5 4 55=2 33 53







Tenemos que amplificar la fracción por su «conjugado», es decir, por  7  3 , para aplicar la identidad notable:
(a+b)(ab)=a2b2
 9   7  3  = 9( 7 + 3 )  ( 7  3 )( 7 + 3 ) = 9( 7 + 3 )  ( 7 )2( 3 )2 = 9( 7 + 3 )  73 = 9( 7 + 3 )  4 







Tenemos que amplificar la fracción por su «conjugado», es decir, por 7+ 7 , para aplicar la identidad notable:
(a+b)(ab)=a2b2
 7  7 7  = 7(7+ 7 )  (7 7 )(7+ 7 ) = 7(7+ 7 )  72( 7 )2 = = 7(7+ 7 )  497 = 7(7+ 7 )  42 = 7(7+ 7 )  426 = 7+ 7   6 







Tenemos que amplificar la fracción por su «conjugado», es decir, por  3  2 , para aplicar la identidad notable:
(a+b)(ab)=a2b2
 4   3 + 2  = 4( 3  2 )  ( 3 + 2 )( 3  2 ) = 4( 3  2 )  ( 3 )2( 2 )2 = = 4( 3  3 )  32 = 4( 3  2 )  1 =4( 3  2 )







Tenemos que amplificar la fracción por su «conjugado», es decir, por  8 2, para aplicar la identidad notable:
(a+b)(ab)=a2b2
 5   8 +2 = 5( 8 2)  ( 8 +2)( 8 2) = 5( 8 2)  ( 8 )222 = = 5( 8 2)  84 = 5( 8 2)  4 







Tenemos que amplificar la fracción por su «conjugado», es decir, por 1+ 3 , para aplicar la identidad notable:
(a+b)(ab)=a2b2
 1+ 2  1 3  = (1+ 2 )(1+ 3  ) (1 3 )(1+ 3 ) = 1+ 3 + 2 + 2  3   1( 3 )2 = 1+ 3 + 2 + 6   13 = = 1+ 3 + 2 + 6   2 = (1+ 3 + 2 + 6 ) 2







Tenemos que amplificar la fracción por  x :
 2 x   2 x  = ( 2 x  )( x  ) 2 x  x  = 2 x x  2x 







Este ejercicio tiene una raíz de raíz en el denominador. Vamos poco a poco, 1o quitamos la raíz que contiene a la raíz:
 1   3+ 2   =  3+ 2     3+ 2   3+ 2   =  3+ 2    3+ 2  =
Ahora quitamos la raíz que queda, multiplicando por el conjugado 3 2 

=  3+ 2  (3 2 )  (3+ 2 )(3 2 ) =  3+ 2  (3 2 )  32( 2 )2 =  3+ 2  (3 2 )  92 =  3+ 2  (3 2 ) 7






Tenemos que amplificar la fracción por a x 3 a , para aplicar la identidad notable:
(a+b)(ab)=a2b2
 2a a x +3 a  = 2a(a x 3 a ) (a x +3 a )(a x 3 a ) = 2a(a x 3 a )  (a x )2(3 a )2 =
= 2a(a x 3 a )  a2x9a = 2a(a x 3 a )  a(ax9)= 2(a x 3 a )  ax9







Tenemos que amplificar la fracción por 2a x +x a , para aplicar la identidad notable:
(a+b)(ab)=a2b2
 4ax 2a x x a  = (4ax)(2a x +x a ) (2a x x a )(2a x +x a ) = (4ax)(2a x +x a ) 4a2xx2a =
= (4ax)(2a x +x a ) ax(4ax) = (4ax)(2a x +x a ) ax(4ax) = 2a x +x a   ax 







Tenemos que amplificar la fracción por 2( 5  3 ), para aplicar la identidad notable:
(a+b)(ab)=a2b2
6 2+( 5  3 ) = 6[2( 5  3 )]  [2+( 5  3 )][2( 5  3 )] = 6[2( 5  3 )]  22( 5  3 )2 =
= 6[2( 5  3 )]  4(52 15 +3) = 6[2( 5  3 )]  48+2 15  = 6[2( 5  3 )]  4(82 15 ) = 6[2( 5  3 )]  2 15 4 = = 63[2( 5  3 )]  2( 15 2) = 3[2( 5  3 )]   15 2 =
Ahora ya tenemos una ráiz y amplificamos por  15 +2: = 3[2( 5  3 )]( 15 +2)  ( 15 2)( 15 +2) = 3[2( 5  3 )]( 15 +2)  154 = 3[2( 5  3 )]( 15 +2)  11 






Agrupamos convenientemente para aplicar suma por diferencia de cuadrados:
 4   3 + 5 + 6  = 4   3 + 5 + 6   ( 3 + 5 ) 6   ( 3 + 5 ) 6  = 4( 3 + 5  6 )  ( 3 + 5 )2 6 2 = = 4( 3 + 5  6 )  8+2156 = 4( 3 + 5  6 )  2+215 = 4( 3 + 5  6 )  2(1+15) = Ahora ya tenemos una sola raíz cuadrada, amplificamos por el conjugado: = 42( 3 + 5  6 )  2(1+15)  15 1  15 1 = 2( 3 + 5  6 )( 15 1)  15212 = = 2( 3 + 5  6 )( 15 1)  151 = 2( 3 + 5  6 )( 15 1) 147= = ( 3 + 5  6 )( 15 1) 7






Racionalización de suma y resta de raíces cúbicas





  • Si el denominador de la fracción contiene dos términos, y los dos son una raíz cúbica, resta o suma de ellas.

I) En el denominador hay una resta de dos raíces cúbicas. Utilizaremos la siguiente identidad

a3b3=(ab)(a2+ab+b2)

Ejemplo:

Vamos a racionalizar la siguiente expresión 87353

En este caso a=73 y b=73, multiplicamos numerador y denominador por a2+ab+b2,

que en este caso será 723+753+523

87353=8(723+753+523)(7353)(723+753+523)=

=8(723+753+523)733+7253+752357235273533=8(723+753+523)75=

=8(723+753+523)2=4(723+753+523)

II) En el denominador hay una suma de dos raíces cúbicas. Utilizaremos la siguientidad identidad

a3+b3=(a+b)(a2ab+b2)

Ejemplo:

Vamos a racionalizar la siguiente expresión 1863+33

En este caso a=63 y b=33, multiplicamos numerador y denominador por a2ab+b2,

que en este caso será 623633+323

1863+33=18(623633+323)(63+33)(623633+323)=

=18(623633+323)6336233+6323+62336323+333=18(623633+323)6+3=

=18(623633+323)9=2(623633+323)

¿Como se racionalizaría por ejemplo una suma o una resta de raíces de índice superior a 3?


Veamos unos ejemplos: 18  7 4 3 4  18  6 4+ 13 4  14  11 5 4 5  19  6 5+ 13 4  Proximamente en otra entrada.



Iremos actualizando esta sección con los ejercicios que nos pidáis, para ello podéis mandar un correo a profesor.maties@gmail.com

martes, 20 de octubre de 2020

Notación científica

Curiosidad: En inglés notación científica se dice «Standard Form».


En el mundo científico, con frecuencia se suelen manejar números muy grandes o muy pequeños. Una forma de evitar manejar demasiados dígitos es utilizar la notación científica.

Todo número en notación científica siempre viene expresado de la misma forma:

a10b donde |a| [1,10) y bZ 

a es un número real cuyo módulo está en el intervalo [1,10), es decir, a es mayor o igual que 1 y menor que 10;

a se llama «mantisa» y a b (el exponente de la potencia de 10) es un número entero cualquiera y se denomina orden de magnitud.

¿Cómo pasar un número decimal muy grande a notación científica?

Movemos el punto decimal a la izquierda tantas posiciones numéricas hasta obtener un número mayor o igual que 1 y menor que 10; lo multiplicamos por una potencia de 10 que tenga por exponente el número de veces que hemos movido la coma decimal. Veamos un ejemplo: 

Poner en notación científica el número 7 983 000 000 000 000 

El número a será 7,983 y el exponente de 10 será 15, las 15 posiciones que hemos movido la coma decimal a la izquierda.

7 983 000 000 000 000  = 7,983 1015

¿Cómo pasar un número decimal muy pequeño a notación científica?

Movemos el punto decimal a la derecha tantas posiciones numéricas hasta obtener un número mayor o igual que 1 y menor que 10; lo multiplicamos por una potencia de 10 que tenga por exponente el número de veces que hemos movido la coma decimal. Veamos un ejemplo:

Poner en notación científica el número 0,000 000 000 001 543

El número a será 1,543 y el exponente de 10 será -12, las 12 posiciones que hemos movido la coma decimal a la derecha.

0,000 000 000 001 543  = 1,543 1012

¿Como pasar un número en notación científica con exponente positivo a número decimal?

Se coge el número a y se mueve la coma hacia la derecha tantos lugares como indica el exponente positivo de la potencia de diez. Cuando las cifras se acaban se añaden ceros.

Ejemplo: La masa de Urano 8,681025kg=86.800.000.000.000.000.000.000.000kg 

¿Como pasar un número en notación científica con exponente negativo a número decimal?

Se pone el número a y se mueve la coma hacia la izquierda tantos lugares como indica el exponente negativo de la potencia de diez. Cuando las cifras se acaban se añaden ceros. Al final se pone delante de la coma un cero.

Ejemplos:

  • Peso de un átomo de plutonio 3,91021g= 0,000 000 000 000 000 000 003 9 g
  • La masa de un electrón 9,1091031kg= 0,0 000 000 000 000 000 000 000 000 000 009 109 kg


Veamos un ejemplos muy básicos de notación científica:

10=101
0,1=110=101
100=102
0,01=1100=102
1.000=103
0,001=11.000=103
10.000=104
0,0001=110.000=104
100.000=105
0,00001=1100.000=105
1.000.000=106
0,000001=11.000.000=106
10.000.000=107
0,0000001=110.000.000=107
100.000.000=108
0,00000001=1100.000.000=108
1.000.000.000=109
0,000000001=11.000.000.000=109
...
...
y así sucesivamente.


Constantes famosas en notación científica:

Velocidad de la luz
c=3108m/s
Constante gravitaoria
G=6,6741011Nm2/kg2
Constante de Plank
h=6,6261034Js
Carga elemental
e=1,6021019C
Constante de Boltzmann
kB=1,3811023J/K
Número de Avogadro
NA=6,0221023mol1
Permitividad del vacío
ϵ0=8,8541012F/m
Permeabilidad del vacío
μo=4π107Tm/A
Masa del Electrón
me=9,1091031kg
Masa del Protón
mp=1,6731027kg
Masa del Neutrón
mn=1,6751027kg




Suma y resta de números en notación científica

Para sumar o restar números en notación científica tienen que tener el mismo exponente en el 10, es decir, el mismo orden de magnitud. Si no tienen el mismo orden, hemos de hacer los cambios necesarios en los órdenes de uno de los dos números o en ambos, para poder hacer la suma o la resta y si el resultado no está en notación científica, convertirlo a la misma. 

En la suma, los exponentes deben ser iguales para realizar la operación:
(4×105)+(3×105)=(4+3)×105=7×105
(3×103)+(2×103)=5×103 
(5×102)+(4×102)=9×102
Si los exponentes son diferentes, deben igualarse:

(6×103)+(2×102)= no se pueden sumar, no tienen el mismo orden.

Pasamos uno de ellos a orden 3 y ya se pueden sumar:
(6×103)+(0,2×103)=6,2×103
O bien pasamos uno de ellos a orden 2 y el resultado a notación científica:
(60×102)+(2×102)=62×102=6,2×103 

Veamos algunos ejemplos:

  1. (25×103)+(30×102)= No se pueden sumar, no tienen el mismo orden, cambiamos a orden 3 el segundo sumando: (25×103)+(3,0×103)=28×103=2,8×104 o bien a orden 2 el primer sumando: (250×102)+(30×102)=280×102=28×103=2,8×104
  2.     (5×103)+(4×102)=  No se pueden sumar, no tienen el mismo orden, cambiamos a orden -3 el segundo sumando: (5×103)+(40×103)=45×103 o bien a orden 2 el primer sumando: (0.5×102)+(4×102)=4.5×102
  3. En la resta ocurre exactamente lo mismo, los exponentes deben ser iguales para poder efectuarse la operación: (6×103)(4×103)=(64)×103=2×103 (5×102)(2×102)=3×102
  4. Si los exponentes no son iguales, deben igualarse:

    (4×103)(3×102)= no se pueden restar, se deben igualar los exponentes haciendo los ajustes correspondientes en los exponentes de la base 10, en los órdenes de magnitud, cambiando el segundo término a orden 3: (4×103)(0,3×103)=3,7×103 o bien cambiamos el primer término a orden 2: (40×102)(3×102)=37×102=3,7×103
  5. (5,7×1014)+(4,87×1015)= =(0,57×1015)+(4,87×1015)= =(0,57+4,87)×1015=5,44×1015
  6. 1,32×1026+5,2×1025= =1,32×1026+0,52×1026= =(1,32+0,52)×1026=1,84×1026
  7. 5,42×10163,21×1014= =5,42×10160,0321×1016= =(5,420,0321)×1016=5,3879×1016
  8. 7,5×1033+5,25×1035= =0,075×1035+5,25×1035= =(0,075+5,25)×1035=5,325×1035
  9. 1,32×1013+3,44×1014= =1,32×1013+0,344×1013= =(1,32+0,344)×1013=1,664×1013
  10. 4,567×101212,3×1014= =4,567×10120,123×1012=
    =4,444×1012
  11. 5,321×1032+4,5×1034= =5,321×1032+0,045×1032= =(5,321+0,045)×1032=5,366×1032



Producto y división en notación científica

Para multiplicar, dividir y calcular potencias números en notación científica se opera con los números y las potencias de 10 por separado, utilizando las propiedades de las potencias.

Veamos algunos ejemplos: 
  • 3×1031,5×108=3×1,5×103×108=4,5×1011
  • 4,2×1032×107=4,2×2×103×107=8,4×104
  • 5×1055×107=5×5×105×107=25×1012=2,5×1013
  • 2,4×1066,2×104=2,4×6,2×106×104=14,88×102=1,488×103
  • 7,2×1042,1×105=7,2×2,1×104×105=15,12×109=1,512×108
  • 6,4×1034,5×106×5×105=6,4×4,5×5×103×106×105=6,4×4,5×5×1014=144×1014=1,44×1016
  • 6×1053×102=63×103=2×103
  • 8×1072×109=82×102=4×102
  • 3×1066×1015=12×109=0,5×109=5×1010
  • 3,5×10157×1020=3,57×105=0,5×105=5×106
  • (2,49×103)(2×108)5×1010=4,98×1055×1010=4,985×105=0,996×105=9,96×104
  • 6,3506×1055,62×1012=6,35065,62×107=1,13×107
  • 2,2105+88010320105=2,2105+8,8010520105=1110520105=111052104=5,5×109

Potencias y raíces de números en notación científica

Veamos algunos ejemplos:

  1. (6×103)2=62×(103)2=36×106=3,6×107
  2. (2×105)4=24×(105)4=16×1020=1,6×1021
  3. (5×102)2=52×(102)2=25×104=2,5×105
  4. (105)2=105×2=1010
  5. (103)3=103×3=109
  6. (2×102)3=8×106
  7. 2,7×10113=27×10123=273×10123=3×104


Ejercicios de consolidación






  • 125.100.000.000=1,1251×1011 hemos movido la coma decimal a la izquierda 11 posiciones.
  • La décima parte de una diezmilésima =  104 10=105
  • 0,0000000000127=1,27×1012 hemos desplazado la coma decimal a la derecha 12 posiciones.
  • 5 billones de billón = 5×10121012=5×1024






Pulsa en el botón «+» para verla solución.

  1. (6×1013)+(2×1012)=
    =6×1013+0,2×1013=(6+0,2)×1013=6,2×1013

  2. (8×1022)+(3×1023)=
    =0,8×1023+3×1023=(0,8+3)×1023=3,8×1023

  3. (9×1013)+(4×1013)=
    =(9+4)×1013=13×1013=1,3×1012

  4. (5×1042)+(3×1038)=
    =5×1042+0,0003×1042=(5+0,0003)×1042=5,0003×1042

  5. (7×1015)+(8×1015)=
    =7×1015+8×1015=(7+8)×1015=15×1015=1,5×1016

  6. (4×1025)(2×1023)=
    =4×10250,02×1025=(40,02)×1025=3,98×1025

  7. (5×1024)(3×1022)=
    =0,05×10223×1022=(0,053)×1022=2,95×1022

  8. (6×1056)(4×1053)=
    =6×10564×1053=6×10560,004×1056=(60,004)×1056=5,996×1056

  9. (7×10105)(3×10107)=
    =0,07×101073×10107=(0,073)×10107=2,93×10107

  10. (8×1033)(5×1031)=
    =0,08×10315×1031=(0,085)×1031=4,92×1031

  11. 31015+710141065105=
    =0,3104+710410.1055105=7,31045105=1,46109

  12. 7,351045103+3,2107=
    =1,47×107+3,2107=4,67×107

  13. (4,31037,2105)2=
    =(4,3103720103)2=(715,7103)2=512.226,49106=5,12226491011

  14. 1,310102,710931052,36104=
    =1,310100,2710100,31042,36104=1,0310102,06104=0,51014=51013

  15. 3,81092,5108+4,21016=
    =1,52×1017+0,42×1017=1,94×1017

  16. 3105+71041065105=
    =0,3104+71045105= 7,3104 5105=1,46×109

  17. 1,3510231,510182,14106=
    =0,9×1052,14×106=0,9×1050,214×105=(0,90,214)×105=0,686×105=6,86×106

  18. 2,281044+2,01210453,2107=
    = 0,228×1045+2,012×1045 3,2107= (0,228+2,012)×10453,2107= 2,24×1045 3,2107=0,7×1052=7×1051

  19. 556,381074+39,110762,791078=
    =0,0556381078+0,39110782,791078=(0,055638+0,3912,79)×1078=2,343362×1078

  20.  4×1018 =

  21.  4,9×105 =
    4,9105=49106=7103

  22.  0,000009 
     0,000009 =9106=3103







Sangre en mm35l=5dm3=5×106mm3

N de glóbulos rojos: 4,5×106 por mm3

El n total de glóbulos rojos es 4,5×1065×106=22,5×1012=2,25×1013






Masa en g de una molécula de H2O=186,021023=2,991023





Iremos actualizando esta sección con los ejercicios que nos pidáis, para ello podéis mandar un correo a profesor.maties@gmail.com